本文摘要：在幼儿园教学和管理中，“身体健康领域”是“五大领域”教学的重中之重。儿童心理学和教育家皮亚杰说道过，儿童智慧的源泉，来自于幼儿时期的感觉及运动发展。因此，对于幼儿而言，体力活动不只是游戏，也是取得科学知识和习惯教导最必要最有效地的方法。我园仍然推崇幼儿的体质发展，积极开展非常丰富多样的户外活动，通过多种科学的体力游戏，增进幼儿体质能力的平衡发展。
在幼儿园教学和管理中，“身体健康领域”是“五大领域”教学的重中之重。儿童心理学和教育家皮亚杰说道过，儿童智慧的源泉，来自于幼儿时期的感觉及运动发展。因此，对于幼儿而言，体力活动不只是游戏，也是取得科学知识和习惯教导最必要最有效地的方法。我园仍然推崇幼儿的体质发展，积极开展非常丰富多样的户外活动，通过多种科学的体力游戏，增进幼儿体质能力的平衡发展。
每年对幼儿展开体质测试，全面评价幼儿的体质发展情况，及时对系统结果，科学展开分析，家园不应联合注目幼儿体质发展，增进幼儿的人与自然发展。——小编成说道少年强，则国强体质测试的项目：座席体前屈、张承田径、沙包掷远、双脚倒数跳跃、回头平衡木测试开始了！01座席体前屈测查目的：躯干和下肢柔韧性张承田径02测查目的：主要体现幼儿下肢的爆发力和身体协商能力03沙包抛掷测查目的：体现幼儿上肢腰腹肌肉力量双脚倒数跳跃04测查目的：体现幼儿协调性和下肢肌肉力量05回头平衡木测查目的：体现幼儿均衡能力通过体力测试，不仅使孩子们磨练了身体，强化了体质；同时，看见孩子们在操场上通过自己的希望，让自己的体检成绩做更佳，老师为孩子们的代价和奋发深感难过和自豪，孩子们长大了，懂自己的事要靠自己希望才能作好。
孩子们，让我们之后希望吧！老师们坚信你们是最篮的，打气！。
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